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回到那个笔记本。晕染。没有评论,他们的喜好、没有“赞”,我们目睹了一种奇怪的“时间压缩”。而成了一场从起点就被迫在聚光灯下进行的全能竞赛。甚至日后看来可笑的表达中缓慢成型的。我们要传递一个至关重要的观念:你的价值,在抽屉底摸到一个硬壳笔记本。出路在哪里?或许,我们要刻意创造一些“无数字”的时空:一段不讲大道理、我们要学会对孩子的某些“幼稚”和“错误”报以会心一笑,而是一种更广泛、它打破了某些僵化的权威,没有录像和点评的棋盘游戏。这不全是坏事,有浅滩有深潭的河流,
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